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Culmina Segundo Taller de Primeros Auxilios
La jornada se realizó en distintos módulos explicativos dirigidos por los univeristarios

Culmina Segundo Taller de Primeros Auxilios
2005-10-27 19:36:23

Exponentes y asistentes participaron de manera activa en el encuentro

El pasado viernes 21 de Octubre, en el Auditórium del Campus San Francisco, la Carrera de Pedagogía Media en Ciencias Naturales y Biología, bajo la coordinación de los alumnos del internado pedagógico, llevaron a cabo el Segundo Taller de Primeros Auxilios, el cual estaba dirigido a estudiantes de enseñanza media y representantes de diferentes establecimientos educacionales de la región.

La iniciativa de trabajar con escolares, se gestó producto del éxito que tuvo el primer taller desarrollado el año 2004, oportunidad en la que los organizadores trabajaron con compañeros de carrera de primer año. De ahí surge la idea de repetir la actividad, esta vez con los escolares, con quienes trabajan en los diversos centros de práctica de la provincia.

La jornada, que contó con un buen marco de público juvenil, se caracterizó por realizarse en diferentes módulos, donde los oyentes se reunieron en círculo para escuchar atentos las exposiciones, con gran participación de los estudiantes de los colegios y liceos.

Dentro de los contenidos, se trató la clásica excoriación producida por una caída, la manera de reaccionar si un individuo pierde el conocimiento, qué hacer en caso de golpes en la cabeza o en la ingestión de un objeto extraño. Además, se abordó la diferencia existente entre los distintos tipos de fractura y las medidas iniciales para tratar a quién la padezca.

Carla Campos, alumna de quinto año de la carrera y parte de la comisión organizadora, indicó que espera que las próximas generaciones de alumnos de la escuela, organicen más acciones de este tipo. “Seria atrayente que planteen más actividades del mismo tipo y quizás que incluyan otras temáticas, pero que permitan el trabajo conjunto con los alumnos de establecimientos educacionales, porque la educación debe ser compartida” enfatizó.
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