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El decano de la Facultad de Ciencias Sociales, Ricardo Salas, presentó la revista.
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Núcleo de Investigación en Estudios Interétnicos e Interculturales lanzó Revista ISEES N° 9
2012-01-02 11:15:34
La publicación es sobre los Pueblos Indígena y Educación Superior en América Latina y cuenta con el artículo escrito por los académicos Ricardo Salas y Armando Marileo sobre su experiencia vivida en el curso "Filosofía Occidental y Filosofía Mapuche: Iniciando un Diálogo". |
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En la sala Henrique Eisler, del Museo Regional de la Araucanía, se realizó el lanzamiento de la novena publicación de la revista ISEES (Inclusión Social y equidad en la educación superior). La actividad fue organizada por el Núcleo de Investigación en Estudios Interétnicos e Interculturales de la UC Temuco, coordinado por el Dr. José Manuel Zavala, y que está formado por las Facultades de Ciencias Sociales, Educación y Artes y Humanidades de nuestra Universidad y el lanzamiento contó con los comentarios de los académicos Daniel Quilaqueo, Alejandro Herrera y la editora de la revista, Cecilia Jaramillo.
El Núcleo de Investigación en Estudios Interétnicos e Interculturales busca fortalecer las capacidades científicas que estudian, explican y comprenden las relaciones interculturales e interétnicas y sus consecuencias prácticas para la vida de las personas y sus grupos. Por lo anterior, que dentro de sus múltiples actividades organizaron el lanzamiento de la revista ISEES en La Araucanía.
La revista recopila un conjunto de artículos escritos por académicos y actores sociales de distintos países de América Latina, destacándose en especial el artículo realizado por los docentes Ricardo Salas, decano de la Facultad de Ciencias Sociales, y el profesor Ngenpin mapuche, Armando Marileo, quienes plasmaron sus experiencias adquiridas al dictar el curso electivo interdisciplinario "Filosofía Occidental y Filosofía Mapuche: Iniciando un Diálogo", que coordina el Área de Formación Humanista y Cristiana de la Dirección General de Docencia de nuestra Universidad.
Sobre la relevancia de la publicación Cecilia Jaramillo, editora de la Revista ISEES, comentó que “este es un impreso que pretende generar un espacio de convergencia entre académicos, expertos, actores sociales y decisores de políticas públicas. El alcance de la revista es nivel internacional y se lee mucho en España y EEUU, donde el proceso de decisión de artículos es a través de un comité editorial latinoamericano y se da espacio a temáticas y experiencias que no se conocen comúnmente, con artículos de autores de distintos países, lo cual para nosotros es muy gratificante que podamos contar con un articulo de esta región, con la temática de los pueblos indígenas y con el aporte que los docentes de la UC Temuco realizan en esta edición”.
El artículo de los docentes Ricardo Salas y Armando Marileo relata la experiencia vivida en el curso "Filosofía Occidental y Filosofía Mapuche: Iniciando un Diálogo", el cual se destacó por su carácter interdisciplinario donde “un profesor mapuche habló de filosofía mapuche y un docente chileno habló de la filosofía chilena”.
“Lo interesante de esta revista es que trata de pensar la cuestión intercultural al interior de la educación superior en América Latina, donde en la publicación hay experiencias de distintos países, y el articulo que escribimos con el profesor Armando Marileo tienen la importancia que entra en una red de discusión de experiencias sobre lo que están haciendo las universidades latinoamericanas en relación a lo intercultural. El articulo hace una reflexión de lo que ha significado para nosotros como docentes la experiencia del curso, además de incorporar las guías y metodologías de trabajo que realizamos”. Expresó Ricardo Salas, decano de la Facultad de Ciencias Sociales.
Para el docente Armando Marileo fue muy gratificante haber podido participar tanto en el curso como en la redacción del artículo. “La posibilidad de escribir sobre una experiencia y que haya sido publicado para nosotros es muy importante, puesto que plasmar un trabajo realizado en la UC Temuco, donde se puedan tomar en cuenta los conocimientos ancestrales y hacer un paralelo de las dos visiones de mundo, donde existen dos culturas distintas como la mapuche y la chilena. Para mí es muy importante haber tenido la posibilidad de haber hecho el curso en la Universidad y posteriormente haber escrito este artículo y que se haya publicado, ya que esto ayuda a que las personas se puedan adentrar aún más en el mundo y visión mapuche”. Expresó el docente.
Álvaro Ugueño Novoa, coordinador del Área de Formación Humanista y Cristiana de la Dirección General de Docencia, destacó el trabajo de los docentes y la relevancia para la Universidad de haber publicado este artículo. “Los profesores sistematizaron la experiencia de un curso electivo interdisciplinario de la UC Temuco, donde se hace un diálogo entre las dos culturas existentes en La Araucanía. Esto para nosotros es de gran valor, puesto que se enmarca en lo objetivos transversales que tiene el área de Formación Humanista Cristiana que es fortalecer y acompañar la formación integral del estudiantado de la UC Temuco”. |
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