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Ricardo Reich, importante profesional del Ministerio de Educación, fue uno de los expositores del seminario.
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UC Temuco realizó seminario internacional "El Sistema de Créditos Transferibles"
2011-09-06 16:46:40
El evento contó con destacados exponentes a nivel nacional e internacional que discutieron sobre la calidad en la educación superior. |
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En dependencias del hotel Pucón, durante tres días, vicerrectores, jefes de departamento y docentes de las universidades pertenecientes al Consejo de Rectores de Universidades de Chile (CRUCH) participaron en el seminario internacional “El Sistema de Créditos Transferibles, desafíos de la innovación y armonización curricular en la formación de pregrado”.
El encuentro, organizado por el Centro de Desarrollo e Innovación de la Docencia (CeDID) de la UC Temuco y la Universidad de la Frontera, tuvo por objetivo fortalecer la red de trabajo con todas las universidades del CRUCH por constituir un grupo de especialistas en Chile, en todo el sistema educativo, que pueda enfrentar y trabajar en modificaciones del currículo de pregrado a través del Sistema de Créditos Transferibles (SCT), que está especialmente orientado a que se produzca movilidad de los estudiantes, lo que significa que los alumnos puedan movilizarse mientras estudian tanto a nivel del país como al extranjero sin perder los aprendizajes ya adquiridos.
Pilar Molina, directora de Desarrollo Curricular de la UC Temuco comentó la importancia de haber realizado este encuentro. “Este seminario tuvo un contexto que es un proyecto FDI que en conjunto con la Universidad de la Frontera obtuvimos a principios de este año y dentro de las tareas o actividades primordiales estaba organizar este evento que es para fortalecer un proceso que se inició hace más de 7 años, que es la posibilidad de generar movilidad estudiantil y sinergia entre las instituciones de educación superior”.
Uno de los expositores destacados fue Ricardo Reich, jefe de Departamento Financiamiento Institucional de la División de Educación Superior del Ministerio de Educación, quien estableció los principales desafíos para la educación superior. “Los desafíos son muchísimos, un asunto es acceder a la educación terciaria y lo otro es que lo que a uno le ofrecen esas instituciones después se cumpla; de que los títulos y los grados que se entreguen tengan la calidad como para que entonces los futuros profesionales obtengan tanto un empleo que sea digno, sea pertinente a lo que se estudió y con las remuneraciones adecuadas para que por un lado pueda contribuir al desarrollo de su familia, a su propia felicidad personal y también a apoyar al desarrollo del país”.
El seminario, además, contó con la presencia de importantes invitados internacionales como el experto Jef Stapel de la Netherlands organization for international cooperation in higher education – Holanda; el Dr. Giles Breton de la Universidad de Ottawa – Canadá; la Dra. Marian McCarthy de la Universidad de Cork, Irlanda y la Dra. Angélica Natera de la Universidad de Harvard.
Marcela Varas, jefa de la Unidad de Investigación y Desarrollo Docente de la Universidad de Concepción valoró la realización de este encuentro. “Yo he participado desde el comienzo de este proyecto del Sistema de Créditos Transferibles y tanto este sistema como la colaboración con otras universidades es clave para nosotros en la implementación de nuestro modelo educativo en la Universidad de Concepción; en particular en este seminario tuvimos la oportunidad de compartir el nivel de avance que tienen las otras universidades respecto a la instalación del SCT y por sobre todo tener los pasos a seguir y conocer otras experiencias de las diversas instituciones educativas que han participado en este seminario.
De acuerdo a las conclusiones efectuadas en el seminario “uno de los efectos mayores del Sistema de Crédito Transferible es darle la posibilidad al alumno que estudia en una universidad regional de poder movilizarse con todo su conocimiento construido hacia el mundo abriendo nuevas puertas, nuevas posibilidades y enfrentar mejor su formación de generar espacios para que se desarrolle profesionalmente”, comentó la docente Pilar Molina. |
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