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15 estudiantes de Pedagogía en Educación Básica con Especialización realizan pasantía en Santiago
El grupo estaba contento de realizar esta pasantía que tiene una duración de 2 semanas.

15 estudiantes de Pedagogía en Educación Básica con Especialización realizan pasantía en Santiago
2011-07-11 12:37:49

Los alumnos postularon para participar en este programa de visita académico - cultural a la capital nacional, todo en el marco del proyecto MECESUP PUC- 0717, el cual tiene dentro de sus áreas de trabajo la movilidad estudiantil.

En el contexto del proyecto MECESUP PUC-0717 que la UC Temuco desarrolla en consorcio con la Pontificia Universidad Católica (PUC) y la Universidad de la Santísima Concepción de Concepción, se incorporó la movilidad estudiantil entre universidades como una actividad conjunta para el desarrollo del itinerario formativo en cada universidad, estableciendo intercambios de pasantías y prácticas para los estudiantes entre las instituciones educacionales.

El objetivo de esta pasantía, dentro de la movilidad estudiantil, es que los alumnos puedan participar en un programa de visita académico – cultural, en este caso a la ciudad de Santiago, donde no sólo participaran de charlas y seminarios que se realizarán en la PUC, sino que los estudiantes tendrán la oportunidad de visitar museos, la casa de gobierno, el congreso nacional y lugares emblemáticos de la capital regional lo cual fortalecerá su formación como profesional integral, aportando positivamente en las experiencias de vida universitaria de los beneficiados.

María Elena Mellado Hernández, Directora de carrera de Pedagogía en Educación Básica con Especialización comentó que “esta pasantía para ellos es un sueño que yo creo que ellos nunca se imaginaron que se iba a ser realidad, aquí tenemos a 15 estudiantes viajando a la pasantía que han podido hacerlo gracias a este proyecto de actividades académicas y para nosotros como carrera es un gran logro poder llevar a estos estudiantes a Santiago y poder hacerlo en avión, porque ninguno de ellos ha viajado en este transporte, además que muchos de ellos no conocen Santiago, por lo tanto ahora van una actividad académica de movilidad estudiantil y que tiene una parte académica y otra cultural, donde la PUC en la carrera de Pedagogía en Educación Básica los acoge y nosotros también acogemos ahora en agosto a 9 estudiantes de la PUC en nuestra Universidad”.

“Esto viene a ampliar la visión de mundo de los estudiantes, tener la oportunidad de ir al congreso, a la casa de gobierno, a los museos de conocer las casas de Pablo Neruda; todas estas actividades amplían el mundo de los estudiantes y son inolvidables para ellos, puesto que como hay que recordar que como Universidad no sólo formamos en lo académico sino que también formamos personas integrales, que ellos vean que la universidad les da la posibilidad de vivir estas experiencias”, expresó María Elena Mellado Hernández.

Hasta el aeropuerto Maquehue de Temuco llegaron los 15 estudiantes que se adjudicaron este proyecto junto a sus padres para iniciar orgullosos esta pasantía que tiene una duración de 2 semanas en la capital nacional con todos los gastos pagados. “Este fue un proceso abierto a postular a toda la comunidad estudiantil de la carrera en donde accedimos a través de un currículo vitae y ciertos requisitos que se solicitaron y donde nosotros fuimos beneficiados con la pasantía, por tener un rendimiento académico superior a 6 y todos los ramos aprobados”, comentó Carla Lagos, estudiante de 4º año de la carrera.

David Lincoqueo, estudiante de 3º año estaba contento por haber sido beneficiado con este proyecto. “La verdad es que yo fui uno de los que entregó los papeles a último minuto y tenía altas expectativas de conocer Santiago, es primera vez que viajo, y también creí que era una buena oportunidad para mi proceso formativo en el ámbito personal y profesional, ya que es muy positivo contar con una alternativa como esta porque enriquece mucho más el proceso formativo y la vida universitaria. Esto nos sirve para tener una mayor apropiación de los contenidos y de poder hablar de nuestra experiencia con propiedad con los alumnos”.
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