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El módulo de bitácora permite a los profesores ingresar los objetivos del año.
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Proceso de categorización y calificación se desarrolla actualmente en UC Temuco
2011-07-05 14:13:20
164 académicos de nuestra Universidad participan de esta iniciativa impulsada por Vicerrectoría Académica. |
Dentro de los objetivos principales del Plan de Desarrollo Institucional (PDI) 2010-2020 de la Universidad Católica de Temuco y que ha sido uno de los elementos claves de la Vicerrectoría Académica, es el proceso de categorización y calificación del cuerpo docente, que se encuentra actualmente en ejecución.
En la actualidad 164 profesores están bajo esta iniciativa de evaluación de su desempeño, como también de los objetivos que los mismos académicos se han puesto cumplir durante el presente año. Esto en el marco de los reglamentos de categorización y calificación de nuestra Universidad.
La investidura como Profesor Titular del Dr. Fernando Peña, otorgada por el Consejo Superior, a manos del rector Alberto Vásquez Tapia, es uno de los ejemplos más importantes de la ejecución del proceso de categorización, que busca darle una nuevo rango al académico que ha cumplido con los máximos honores su desempeño en nuestra Universidad, destacándose en el área de la docencia, investigación y extensión. Estos valores son fundamentales para que un académico de la institución obtenga tal logro como el de Profesor Titular, categoría más alta para un docente de la UC Temuco.
El Vicerrector Académico, Jaime Millán, señaló la relevancia de esta iniciativa. “En la universidad uno de los procesos más importantes es el de categorización, mediante el cual, se reconocen los méritos de los académicos y se les otorga una calidad que está en consonancia con esos logros. Por eso hablamos de carrera académica, que es un trayecto, un camino y a través de los años; el académico va cumpliendo ciertas exigencias y eso es lo que reconoce un proceso de categorización”, concluyó.
Por otra parte, el proceso de calificación es anual y busca constatar cuánto aquello que el docente comprometió a ejecutar, se realizó y cumplió, durante el período estipulado. Para ello se confeccionaron módulos para que los propios docentes puedan registrar sus compromisos que deberán realizar, a través de evidencias, entre otros, que serán validadas por los directores de unidad y finalmente los directores generales.
“Para la calificación están los módulos, como por ejemplo el de bitácora, donde los académicos ingresan sus compromisos y actividades académicas. Dentro de ese módulo están los perfiles de director de unidad y decanos, quienes son los que van validando las evidencias de esos compromisos, además está el módulo de historial, donde el docente ingresa su desempeño y desarrollo profesional, por esto cabe señalar que los académicos deben mantener actualizado tanto el módulo de historial y bitácora constantemente”, señaló la Coordinadora de Desarrollo Académico, Jessica Oyarzún. |
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