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Futuros ingenieros pusieron su talento a prueba
Equipos ganadores recibieron un estímulo y el reconocimiento de los docentes y académicos de la Escuela.

Futuros ingenieros pusieron su talento a prueba
2010-12-15 16:33:48

135 estudiantes de la Escuela de Ingeniería participaron en segundo concurso.

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Los estudiantes de primer año de las carreras de Ingeniería Civil Industrial, Civil Ambiental, Civil Química y Plan Común tuvieron la oportunidad de mostrar todo su talento en el II Concurso de Proyectos de Ingeniería organizado por la Escuela de Ingeniería Ambiental de nuestra Universidad.

Los jóvenes, que trabajaron durante todo el semestre, presentar a la comunidad universitaria diversas propuestas de mejoras e intervención de espacios del Campus Norte. Dividiéndose en equipos, los estudiantes mostraron sus iniciativas con didácticas presentaciones que incluyeron maquetas, trípticos y animaciones computacionales, todo con el objetivo de convencer a los jueces de que su trabajo era el mejor.

Óscar Soto, profesor de la Escuela de Ingeniería Ambiental, explicó que “se trata de una actividad que se enmarca en el curso de introducción a la ingeniería para alumnos de primer año de la carrera y que les servirá mucho porque queremos que desde el inicio de su carrera se acerquen a lo que deberán hacer como ingenieros una vez que salgan de la universidad”.

De los 24 equipos participantes, los jueces premiaron 4 proyectos, de los equipos Martín Pescador, Pudú, Gaviota y Gorrión.

Catherine Veroiza, alumna de Ingeniería Civil Industrial e integrante de Martín Pescador, presentó un proyecto que plantea la intervención de un sector destinado a caminatas, donde la idea es integrar un circuito de running de dos kilómetros. “Nuestra propuestas es colocar iluminación con placas fotovoltaicas, las que se cargan con luz solar y son amigables con el medioambiente. También incluye ubicar basureros ecológicos fabricados con madera reciclada. Con esto planteamos darle más vida a un espacio que consideramos no es aprovechado en su totalidad por los alumnos”.

Según explicaron los organizadores, en esta versión del concurso el desafío es mayor y se espera que más de alguno de los proyectos ganadores pueda concretarse en un corto plazo.
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