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Actividad orientada a docentes y alumnos.
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El desconocido Síndrome de Asperger
2010-06-25 12:06:11
Interesante charla, para fomentar la integración de personas con diversas discapacidades |
Quienes lo presentan tienen un aspecto normal, capacidad estándar de inteligencia y habilidades especiales en áreas restringidas, sin embargo, muestran problemas para relacionarse con las demás personas y en ocasiones exhiben comportamientos inadecuados.
La Comisión de Integración de estudiantes con Discapacidad y el Programa de Inserción a la Vida Universitaria organizaron una charla para dar a conocer este síndrome. “En la Comisión trabajamos conjunto con el Programa de Inserción a la Vida Universitaria para integrar personas con discapacidad en. La idea es justamente sensibilizar a la comunidad universitaria frente a las temáticas de discapacidad”, comentó Carmen Paz Tapia, Decana de la Facultad de Educación.
La actividad estuvo dirigida por María Carmen Aguilera, Educadora Diferencial, Magister en Integración y especialista en trastornos del espectro autista y asperger, quien se refirió a la relevancia de tocar estos temas en el mundo universitario. “La idea es que haya una comprensión del tema, es muy importante entender un pensar distinto, una condición distinta. No es lo mismo comprender a un ciego mental que comprender a una persona que evidentemente manifiesta su discapacidad y necesidades educativas”, explicó la especialista.
Por eso siempre es importante saber cuándo estamos frente a estos casos. Pueden ser compañeros de universidad, colegas en el trabajo o quizás su propio hijo quien padezca de este síndrome difícil de detectar.
En la charla participaron alumnos, docentes y profesionales quienes realizaron un positivo balance de la iniciativa de la casa de estudios. “Fue bastante buena, uno aclara muchas dudas que puede tener”, comentó Ingrid Contreras alumna de Educación Diferencial.
Similar percepción tuvo Claudia Serón, quien está realizando su internado de educación parvularia y ha tenido que lidiar con niños que presentan las patologías del síndrome de asperger. “Lo encontré muy claro, me ayudó porque soy alumna de internado y me servirá para trabajar el tema de integración porque tengo un alumno que presenta estas características”, concluyó la estudiante.
Una enfermedad que recién fue reconocida en el manual estadístico de diagnóstico de trastornos mentales durante el año 1994 y que se espera que con propuestas como la de Universidad Católica de Temuco se pueda dar a conocer aún más sobre el síndrome de asperger. |
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