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Pedagogía en Historia, Geografía y Ciencias Sociales realizó coloquios sobre la especialidad
Estudiantes y profesores se reunieron para conocer la aplicación de distintas temáticas de su interés.

Pedagogía en Historia, Geografía y Ciencias Sociales realizó coloquios sobre la especialidad
2009-11-30 12:49:43

“Estamos aquí, aquí estuvimos; somos así, así fuimos” (Galeano 2009), fue la frase que inspiró esta actividad.

La Carrera de Pedagogía en Historia, Geografía y Ciencias Sociales de la Facultad de Educación de nuestra Universidad organizó los Primeros Coloquios de la Especialidad, que buscó poner en contacto a los estudiantes de la carrera con temas específicos asociados a su formación profesional, como una manera de contextualizar la reflexión disciplinar y pedagógica.

En estos coloquios se abordaron temas como, “Los Parlamentos Hispano Mapuches coloniales: antecedentes hispanos de una forma original de negociación interétnica americana”, a cargo del profesor José Manuel Zavala; “Acogida y hospitalidad hacia los rostros: una lectura fenomenológica del pensamiento de Emmanuel Levinás” a cargo del profesor Juan Mansilla S.; “La muerte y los cementerios de Temuco: Una aproximación a la historia de la vida cotidiana”, tema abordado por Jorge Miranda O. y Elizabeth Montanares. El profesor Gonzalo Rebolledo desarrolló la exposición “Del mapa a la tecnología de la información”, y en la tarde, el profesor y decano de la Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas, Ricardo Salas A., expuso la temática “Para una reconstrucción intercultural de la Historia Republicana”. El cierre del evento estuvo a cargo de la experta didactóloga de la Universidad de Talca, Sra. María Angélica Oliva con el tema de la “Creatividad en el Aula”.

La jornada contó con la presencia de profesores del sistema de educación municipal, profesores visitantes de otras universidades, estudiantes de otras casas de estudio y académicos y estudiantes de la propia Universidad.
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