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Experta española abordó el conflicto y violencia en el aula escolar
La Dra. Isabel Cuadrado es profesora titular del Departamento de Sicología y Sociología de la Educación de la Universidad de Extremadura.

Experta española abordó el conflicto y violencia en el aula escolar
2008-04-01 23:57:34

Exposición formó parte de visita de profesores tutores de la Universidad de Extremadura, donde académicos de la UC Temuco están cursando su doctorado en educación.

En el marco de la visita de profesores tutores de la Universidad de Extremadura, España, a la Universidad Católica de Temuco, la Dra. Isabel Cuadrado dictó el miércoles 26 de marzo la conferencia “Situaciones de conflicto y violencia en el aula escolar: gestión e intervención”, en la que abordó los resultados de diversas investigaciones sobre esta materia.
En su intervención realizada en el Aula Magna del Campus San Francisco ante profesores y alumnos de la Facultad de Educación de la UC Temuco, además de directivos de establecimientos educacionales, la expositora resaltó que en el ámbito escolar hay que diferenciar los conceptos de conflicto y violencia. Mientras el primero forma parte de la naturaleza humana, el segundo –precisó- “es una forma oscura e inadecuada de enfrentarse a los conflictos, recurriendo al poder, la imposición y la anulación de los derechos”.
La Dra. Cuadrado, quien es profesora titular del Departamento de Sicología y Sociología de la Educación de la Universidad de Extremadura, dijo que la violencia surge de un proceso de aprendizaje y que aunque la sociedad ofrece una serie de modelos, es la familia el pilar valórico fundamental.
Como conclusiones del estudio que presentó, la experta sostuvo que el fenómeno antisocial en las aulas tiene raíces profundas en la comunidad social en que está inserta la unidad educativa y que los episodios de violencia no deben considerarse como ocasionales. Apuntó también que estos comportamientos son más frecuentes de lo que se piensa.
Como las claves para la gestión en el aula, afirmó que consisten en el desarrollo y fomento del diálogo; gestión democrática del aula, para que el alumno se haga partícipe; educación en valores; y autocontrol emocional.

FORMACIÓN DE DOCTORES
La Decana de la Facultad de Educación, Carmen Paz Tapia, señaló que la conferencia de la Dra. Cuadrado se enmarcó en la visita de profesores tutores de la Universidad de Extremadura, quienes viajaron a Chile para continuar con la formación doctoral de 10 académicos de la UC Temuco. Los tutores, además de la conferencista, fueron Margaret Mcginity, Enrique Iglesias y Sixto Cubo.
En su intervención ante el público, la autoridad académica destacó los frutos del convenio entre la Universidad de Extremadura y la Universidad Católica de Temuco; y puntualizó que la Facultad de Educación tiene como propósito aportar a la región a partir de la generación de espacios que posibiliten la reflexión y colaboración para mejorar las comprensiones sobre diversas temáticas educativas.
En su introducción a la conferencia de la Dra. Isabel Cuadrado, Carmen Paz Tapia indicó que la “violencia se manifiesta de diversas formas, grados y contexto (…) La educación no está ajena a este fenómeno que cada día irrumpe en nuestras aulas, afectando a toda la comunidad educativa, y especialmente a nuestros estudiantes y profesores”. Añadió que el Ministerio de Educación ha declarado en la política pública el área de convivencia escolar como eje fundamental en su Sistema de Aseguramiento de la Calidad de la Gestión Escolar (SACGE) y del Marco para la Buena Dirección (MBD).
La Decana apuntó que a nivel regional, la Facultad de Educación de la UC Temuco, a través del equipo del proyecto de los liceos prioritarios, ha llegado a diagnosticar que tres mil estudiantes y profesores viven en contextos escolares de alta violencia. “Los testimonios reportan desde insultos o amenazas hasta agresiones fisicas como peleas, patadas, combos, piedrazas y conductas delictivas (…) En ellos es alarmante conocer la percepción docente de ‘sobrevivir en el liceo’, prevaleciendo un escenario de falta de contención desde las estructuras del propio liceo, y falta de funcionalidad en la normativa de convivencia del establecimiento”.
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Isabel Cuadrado 2008-08-29
Hola Isabel, no pensé que en paises tan lejano al mío existiera una persona que tubiera mi nombre, naturalmente sé que mi apellido llegó a mi ciudad Santa Marta (Colombia) proveniente de España y también sé que esa persona llegó a mi ciudad con altos conocimientos para ayudar hacer la Catedral más antigua de América que está situada en mi ciudad; casualmente también soy educadora como tú y me encantaria tener mas contacto contigo, un abrazo enorme, Isabel Cuadrado, Santa Marta-Colombia, Suramerica

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