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El objetivo central de la actividad fue dar a conocer, desde el Ministerio de Educación, los lineamientos y acciones para la integración de personas con discapacidad a la Educación Superior.
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Seminario sobre integración en nuestra universidad
2007-11-20 21:32:07
En el marco del seminario "Discapacidad, un desafío para la integración en la educación superior", representantes de la Comisión de Integración de la Discapacidad de nuestra universidad plantearon el problema de la integración desde diferentes perspectivas. |
La Comisión de Integración de Discapacidad UCT (CID) y la Escuela de Educación Diferencial, con el auspicio de la Dirección General Académica organizaron el II Seminario Integración de Personas con Discapacidad a la Educación Superior.
El objetivo central fue dar a conocer, desde el Ministerio de Educación, los lineamientos y acciones para la integración de personas con discapacidad a la Educación Superior; difundir experiencias de integración de personas discapacitadas a la Educación Superior; analizar la situación de los procesos de integración que se están realizando en las diversas instituciones educativas y sensibilizar a la comunidad universitaria en la integración de las personas discapacitadas.
Iván Díaz, docente de la Escuela de Derecho e integrante de la Comisión de Integración de Personas con Discapacidad (CID) señaló que este es el segundo encuentro en el que se trata el tema de la integración de personas con discapacidad, específicamente de estudiantes a la Educación Superior.
El primer encuentro se realizó en octubre del 2004 y esta es una segunda versión en donde además presentamos alumnas integradas en virtud de un plan piloto que la universidad comenzó a implementar desde este año.
Las principales temáticas que se abordaron en la oportunidad tuvieron relación con los avances y con lo que se ha trabajado en las universidades en relación a los procesos de integración de personas con discapacidad.
En la ocasión, la decana de la Facultad de Educación e integrante de la CID, Carmen Paz Tapia presentó los avances que ha tenido nuestra universidad en materia de integración desde el año 2004 hasta ahora, con la idea de entregar algunos aportes para las demás instituciones que quieran propiciar procesos de integración a través del cómo y el por qué lo hemos hecho de esta manera.
También en la oportunidad Ximena Damm, directora de la Escuela de Educación Diferencial e integrante de la CID abordó el tema de las representaciones y como éstas afectan nuestras relaciones con las personas con discapacidad y nos mueven en determinadas acciones.
La directora de la Escuela de Educación Diferencial explicó que las representaciones que tienen las personas acerca de la discapacidad impiden llevar a cabo un buen proceso de atención a las necesidades educativas de quienes sufren a algún tipo de discapacidad, por lo tanto se debe realizar un cambio en estas representaciones que la mayoría de nosotros tenemos hacia los discapacitados y dejar de verlos como personas con problemas o limitadas hacia algún área específica de desempeño.
Para mayor información dirigirse al correo electrónico: prensa@uct.cl o a los teléfonos: (56) (45) 205227- 553726 |
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