Representante del Colegio Louis Pasteur.
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Estudiantes avanzan en rondas de jóvenes en debate
2007-07-20 20:19:53
Estudiantes de diversos colegios de la Región, siguen participando en el Programa Jóvenes en Debate con el objetivo de clasificar, para las rondas finales de este Programa. |
Continuando con las actividades generadas por el Programa de la Universidad Católica de Temuco, Jóvenes en Debate, coordinado por Sylvia del Solar Achondo y el padre David Gómez Juárez, estudiantes de diversos colegios y liceos de la Región, siguen participando en las rondas clasificatorias que los llevaran a la gran final. Siendo vencedor por estrecho margen, en la jornada del viernes 13 de Julio, el colegio Louis Pasteur, con la posición a favor de la tesis, “En Chile las ganancias del cobre deben invertirse en salud y vivienda”.
OPINIONES
Representando al Liceo Brainstorm los profesores Carlos Vallejos y Úrsula Toro, manifestaron que esta iniciativa de Jóvenes en Debate, beneficia a los estudiantes ya que fomenta la formación de liderazgo en los jóvenes. En este sentido Vallejos señaló, “la formación en liderazgo y en discurso, genera en los jóvenes responsabilidades más allá de lo académico, esto se traduce en un fortalecimiento a la iniciativa académica. El grado de motivación que tienen los estudiantes acá, desarrollando cada uno, facetas diferentes de liderazgo, fortalece su condición de persona. Este programa, Jóvenes en Debate vigoriza la línea académica que se está comenzando a implementar en el liceo. Creo que la Universidad Católica está desarrollando una muy buena labor, en función de poder articular este tipo de competencias que en base a normas bastantes regulares y nobles, da la posibilidad de que liceos exploten verdaderos talentos y liderazgos. Por mi parte como profesor capitán y profesor del liceo, felicito a la universidad”.
EXPERIENCIAS
Pablo Andrés Catrileo, estudiante de segundo año medio del Liceo Braintorm, señaló que la asistencia en Jóvenes en Debate le ha servido bastante, ya que ha participado tres veces en este Programa. Al respecto indicó “esta experiencia me ha servido harto, para expresarme mejor y poder conversar con otras personas como adulto y tener una opinión y un punto de vista fundamentado. En cuanto a la preparación del equipo utilizamos una semana completa para investigar, hay compañeros que solamente se dedican a investigar, y después la semana anterior al debate, preparamos argumento y nos juntamos todos los días a ensayar forma”.
En este contexto, Loreto Espinoza estudiante que cursa tercer año medio en el colegio Louis Pasteur de Traiguén, manifestó que en esta ronda participan 5 alumnos de su colegio, siendo la cuarta vez que ella integra el equipo del colegio, que participa en este Programa. Al consultarle sobre la preparación que realizan para enfrentar este debate, señala, “nosotros dos semanas antes de presentarnos empezamos a buscar la información, después designamos los roles que va a tener cada uno, de argumentación, contra-argumentación, producción, conclusión y después empezamos a prepararnos para los discursos y las preguntas”. Respecto a la experiencia adquirida en este Programa, Loreto enfatizó que “esto me ha ayudado mucho, sobre todo porque me prepara para otro futuro, para desarrollarme mejor como persona, para enfrentarme a un público masivo, y en donde pueda ordenar mis ideas y plantearme claramente frente a los demás”. |
