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Rodrigo del Valle, Director de Educación Continua y Postgrado.
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Nuevo Magíster en la UC Temuco
2006-12-07 12:30:16
Con un equipo docente compuesto por investigadores y académicos de vasta experiencia y conocimiento de la etnia mapuche, la Universidad Católica de Temuco sumará el próximo año un nuevo programa de postgrado que se centrará en educación, salud y desarrollo del pueblo originario. |
Una nueva propuesta académica comenzará a impartirse en la Universidad Católica de Temuco a partir del próximo año. Se trata del Magíster en Relaciones Interétnicas e Interculturales en Contexto Mapuche, que permitirá el desarrollo profesional y al mismo tiempo el trabajo académico en el campo de las relaciones interétnicas e interculturales, proporcionando conocimientos especializados y bases de análisis aplicables al ámbito de la educación, la salud y el desarrollo.
Esta nueva propuesta, dependiente del Centro de Estudios Socioculturales (Cesc) de la Facultad de Artes, Humanidades y Ciencias Jurídicas y Sociales, viene a realzar el tema de las relaciones interétnicas e interculturales, situándolas como eje central de la problemática de estudio, observando cómo estas relaciones se pragmatizan, cómo se llevan a cabo y dónde están las dificultades en tres áreas que conciernen específicamente al desarrollo mapuche, explicó la Dra. Teresa Durán, coordinadora del programa.
Estas áreas son salud, educación y el desarrollo propiamente tal, que incluye el ámbito económico y la planificación territorial. De esta manera, la Dra. Duran aclaró que el desarrollo mapuche, como proceso de desenvolvimiento de una sociedad particular, se expresa en estos tres ámbitos.
“En el fondo, el magíster realiza una mayor generalidad en el tema central de las relaciones interétnicas e interculturales, y a su vez los canaliza en estos tres campos que cotidianamente preocupan a las personas”.
En cuanto al programa, se sustenta en el paradigma crítico interpretativo, en cuyo marco interrelaciona la lógica occidental de construcción de conocimiento con el “mapun rakizuam” o lógica mapuche, su principal característica, señaló la académica.
“La propuesta metodológica viene a imbricar (interrelacionar) la lógica occidental de construcción de conocimiento con el mapun rakizuam o lógica mapuche (...) Esto no cualquier magíster lo puede desarrollar, ya que para ello se requiere tener ciertos avances en como presentar el conocimiento mapuche, y la universidad, y este programa en particular, cuentan con los profesionales adecuados tanto en investigación como en conocimiento de la etnia”, recalcó Teresa Durán.
MIRADA INTERCULTURAL
Para el Director de Educación Continua de la UC Temuco, Rodrigo del Valle, el Magíster en Relaciones Interétnicas e Interculturales sigue con la lógica de la versión anterior del Magíster en Educación Intercultural Bilingüe, en cuanto a desarrollar perspectivas académicas que aborden el tema mapuche con un profundo respeto e integrando a miembros de esta etnia al programa.
Sin embargo, aclaró que el foco ya no está sólo en educación, sino más bien el tema se abre hacia otros ámbitos, como en el caso de la salud y el desarrollo, “los tres focos principales que como universidad nos interesa aportar en el proceso de la relaciones interétnicas e interculturales”.
Este programa de la Universidad Católica de Temuco -enfatizó- apunta a la mirada intercultural en estos tres ámbitos, ya que no es sólo un tema de razas, sino más bien de culturas distintas, con miradas diferentes. “Por ejemplo –explicó-, hay un sistema chileno de salud, pero hay todo un mundo en salud desde la cultura mapuche, lo mismo en el tema del desarrollo en el pueblo mapuche, la pregunta es cuál es el concepto de desarrollo para el mapuche”.
Es así como este nuevo magíster apunta hacia dos líneas de salida para sus egresados. La primera es a través de una tesis de investigación y la segunda es el desarrollo de un proyecto de trabajo que puede tomar distintas características dependiendo del ámbito laboral en el que está inserto el alumno.
El magíster está dirigido a profesionales que trabajen en el área de la educación, de la salud o del desarrollo ya sea local, regional o social. Apunta a que los alumnos generen un impacto en su lugar de trabajo que vaya más allá de lo obrado en la universidad.
Las clases comienzan a partir de abril del próximo año y se inscribe dentro de los siete programas de magíster que se ofrecerán a la comunidad para el 2007. |
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