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| La UCT busca mejorar la calidad de sus docentes
2003-06-09 11:12:20
Con Segundo Concurso de Proyectos |
Buscando fomentar iniciativas de desarrollo y mejoramiento de la calidad docente de pregrado, la Universidad Católica de Temuco (UCT) realizó este año el Segundo Concurso de Proyectos de mejoramiento de la docencia, orientado a la generación y realización de procesos y materiales innovadores, como sería el caso de nuevas estrategias de aprendizaje y enseñanza, diseño de materiales impresos, elaboración e incorporación de medios tecnológicos para la docencia y nuevos métodos de evaluación de la docencia, entre otros.
Un presupuesto total de 20 millones de pesos asignó la comisión evaluadora –integrada por los Secretarios de Facultad y los directores de Planificación y Docencia-, que tras revisar las 20 propuestas presentadas, escogió 12 proyectos divididos en seis de innovación y seis de equipamiento. Así lo informó Pablo Palet Araneda, Director de Docencia.
LOS PROYECTOS
Entre las iniciativas de equipamiento, figuran la segunda parte de la incorporación de la calculadora como recurso metodológico para mejorar la docencia en cursos del área científica, la implementación de una sala interactiva para la enseñanza del inglés y de un laboratorio de matemáticas para el estudio interactivo de los procesos de enseñanza y aprendizaje en educación parvularia y básica, además de metodología innovadora en la enseñanza de lenguajes de programación para alumnos de ingeniería civil informática, mediante el uso de robots y microcontroladores.
En cuanto a los proyectos de innovación, los seleccionados se relacionan con el uso de medios audiovisuales y simuladores de actividades experimentales para la enseñanza y aprendizaje de química en asignaturas de la carrera de ingeniería ambiental, planificación y seguimiento en asignaturas de primer año de nuevo currículo, portafolios audiovisuales sobre trastornos de desarrollo en la infancia, y digital como instrumento para sistematizar y mejorar el proceso de formación de las prácticas pedagógicas terminales, entre otros. |
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