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 El taller estuvo a cargo de Paulina Barrios, encargada del Programa Propedéutico de la UC Temuco.
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Educadoras Diferenciales egresadas de la UC Temuco participaron en Taller Teórico Práctico
2012-09-25 11:07:27
Las profesionales se capacitaron en "La identidad del rol en las docentes de internado pedagógico de la Carrera de Educación Diferencial". |
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En Campus San Francisco se realizó el Taller Teórico Práctico, "La identidad del rol en las docentes de internado pedagógico de la Carrera de Educación Diferencial”, el cual estuvo orientado a capacitar a Educadoras Diferenciales egresadas de la UC Temuco que se desempeñan como profesores guía y/o de acompañamiento encargadas de orientar el desempeño profesional de los estudiantes internos y tránsito a la vida laboral.
Alrededor de 70 estudiantes de la carrera de Educación Diferencial se encuentran en diversos centros de prácticas, tanto en centros convencionales -instituciones educativas donde atienden a niños con necesidades educativas pertinentes transitorios- como en centros no convencionales donde se trabaja en el ámbito comunitario como los CESFAM, ONG’s, etc. los cuales son supervisados por Educadoras Diferenciales egresadas de la UC Temuco.
“La idea de este taller es poder entregar herramientas a las profesionales egresadas que supervisan las prácticas para que puedan apoyar a los estudiantes de último año en este tránsito de ser alumno hasta el ser profesional y la vida laboral”. Expresó Andrea Palma Mardones, docente y coordinadora (s) de Práctica de la carrera de Educación Diferencial.
El taller estuvo a cargo de Paulina Barrios, encargada del Programa Propedéutico de la UC Temuco, quien comentó que “trabajamos la identidad del rol y eso tiene que ver con algo que pasa mucho con los que trabajamos con gente que es el desgaste docente".
Además agregó que "hay que tener prácticas de autocuidado y los talleres son una vía para lograr eso, en general las temáticas tienen que ver con cómo apoyamos a los estudiantes en este tránsito de la práctica cuando empiezan a encontrarse con sus primeros desafíos, a encontrarse con el mundo laboral hasta que ya se transforman en futuros profesionales. Guiar esos procesos tiene mucho que ver con las fortaleces que se tienen y cómo se fue formado y cómo se puede ayudar a que se desarrollen las competencias del otro”.
En lo que resta del año se seguirán realizando este tipo de talleres a las Educadoras Diferenciales egresadas de la UC Temuco, siempre en la línea del fortalecimiento profesional, personal y docente.
Periodista: Macarena Maturana
Fotos: Jorge Zúñiga |
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