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 Las profesoras miembros del jurado junto al equipo de debates ganador y a las autoridades regionales de educación.
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Académicas participaron como jurado en el "Torneo de Debates en Inglés" del Mineduc
2011-11-09 17:33:37
Las docentes fueron invitadas por el Ministerio de Educación a evaluar la participación de los colegios y estudiantes en esta competencia del programa “Inglés Abre Puertas”. |
Durante tres meses las académicas Luzmila Flores, Marisol Amigo y Viviana Rojas participaron como miembro del jurado en la 4° versión de la competencia “Torneos de Debates en Inglés”, del programa Inglés Abre Puertas del Ministerio de Educación (Mineduc). Las docentes son profesoras de la carrera de Pedagogía en Inglés y evaluaron el proceso de los equipos de debates de 18 establecimientos educacionales de la región que participaron en esta iniciativa.
Los “Torneos de Debates en Inglés” buscan fortalecer las competencias lingüísticas en el idioma inglés de los estudiantes de enseñanza media a través de la argumentación y exposición de hechos sobre un tema en particular, fomentando el desarrollo del pensamiento crítico a través del análisis, interpretación y organización de la información con la finalidad de presentarla de manera coherente y ordenada.
La docente Luzmila Flores comentó sobre la realización de esta competencia. “Esta es la 4° versión del concurso y este año el Mineduc solicitó especialmente que profesores de la carrera de Pedagogía en Inglés de la UC Temuco fuéramos el jurado durante todo el proceso de los debates, donde pudimos apreciar un alto nivel de discusión de los niños que debatían en torno a temáticas que están en voga, con la participación de alumnos sorprendentes, destacando el esfuerzo y trabajo que ponen los chicos”.
Los establecimientos educacionales que participaron en estas competencias pertenecen a diferentes comunas de la región y son equipos de alumnos de 3° y 4° año medio de liceos municipales y particular subvencionados.
Sobre la importancia de ser parte de este proceso la profesora Viviana Rojas comentó que “para mí fue una experiencia bien enriquecedora porque uno conoce lo que se está haciendo en los distintos colegios de la región y el nivel de inglés que pueden alcanzar los estudiantes en este tipo de iniciativa. Además pude apreciar la riqueza de los chicos en términos de la cultura que tenían sobre las temáticas del debate y como esto ayuda en el crecimiento moral de los niños como en el gusto del idioma inglés”.
El establecimiento ganador del “Torneo de Debates en Inglés” fue el Liceo de Hotelería y Turismo de Pucón donde tuvieron que defender y estar en contra con la temática: “El uso de las células madres debe ser permitido en la investigación médica”, todo en el idioma inglés. El colegio ganador participará próximamente en el torneo nacional representando a la región. |
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