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La Rectora, Mónica Jiménez junto al Vicerrector Académico de la Pontificia Universidad Católica de Chile, Juan José Ugarte y el Director General Académico, Pablo Palet
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Positivo Balance del Claustro Académico 2006
2006-12-26 18:43:03
Cuatro grandes temas fueron abordados en el Claustro Académico de este año con una importante participación de los académicos de nuestra universidad. |
Un positivo balance arrojó el claustro académico realizado entre el 20 y el 21 de diciembre y que tuvo como principal protagonista a los académicos y su reflexión en torno a la universidad y a los procesos internos que se están llevando a cabo.
Así lo anunció la Rectora de la Universidad Católica de Temuco, Mónica Jiménez, quien destacó la amplia convocatoria de académicos y el compromiso que asumieron en estos dos días de trabajo interno. “La actitud de los académicos en el claustro fue extraordinaria, comprometida, constructiva y critica que es lo que se espera en este tipo de convocatorias”, destacó.
“Esto fue posible, ya que este año el diseño y la preparación del claustro permitió involucrar activamente a los cuatro representantes de los académicos en el consejo superior lo que favoreció un tratamiento adecuado de los temas que hoy en día nos afectan como entidad de educación superior”aseguró.
En la oportunidad, dijo que los temas que se eligieron y la forma de abordarlos fueron muy acertadas- “El primero de ellos trató de ubicarnos en el contexto de la educación superior, para dónde va no sólo nuestra universidad, sino que el sistema de educación superior, particularmente en Chile y el mundo”, destacó.
La Rectora además realizó una cuenta pública en relación al claustro del año anterior, destacando los avances en función a los temas tratados, dentro de los cuales – aseguró – se encuentran importantes avances tanto en investigación como en el área de la gestión institucional.
Otro de los temas abordados en el claustro fue el de la Política de Desarrollo Académico que el Consejo Superior acaba de aprobar y los avances en cuanto a la carrera académica, en este sentido la Rectora señaló “que este es un tema central dentro de la universidad en el cual se necesita de todos para entregar una solución acorde a las necesidades de nuestros académicos”.
Valoró el tratamiento del tema donde se resolvió la formación de un grupo de representantes de las cinco facultades y el Instituto Teológico para seguir trabajando junto al Director General Académico en la solución de la problemática académica en cuanto a las diferenciaciones internas ya sea entre facultades y entre docentes .
En el claustro además se efectuó la reflexión sobre el valor de la excelencia, uno de los cuatro valores declarados por nuestra institución y que la comunidad universitaria considera como el más cuidado dentro de la evaluación a los distintos valores (...) aunque aún nos falta mucho para ser la universidad excelente que queremos llegar a ser, la Rectora indicó que instancias de reflexión como estas nos encaminan positivamente hacia este valor.
INVITADO
En la oportunidad estuvo presente el Vicerrector Académico de la Pontificia Universidad Católica de Chile, Juan José Ugarte, quien realizó una excelente presentación acerca de las tendencias del movimiento universitario en Chile y el mundo.
En su presentación entregó una mirada interna sobre las heterogeneidades que existen dentro de la Universidad Católica de Chile y reflexionó sobre la experiencia que de esta institución se desprende tanto desde su misión como de la identidad, entregando una visión acerca de la internacionalización a la que se encuentra obligada la universidad a responder.
“La educación superior opera dentro de un sistema que tiene envergaduras tanto nacionales como internacionales desde el propio origen de las universidades, es decir que no es un tema de ahora sino más bien desde la Edad Media, desde que las universidades se crearon aparece esta dimensión internacional que las instituciones de educación superior deben responder” (...) En este contexto, para poder mirar el plan de desarrollo y las acciones de desarrollo académico de una universidad hay que contrastarlas entre las capacidades locales y esta mirada global, señaló. |
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